政策收紧了，但家长和学生对好教育的需求一直都在。

我们得换个思路，不能再按老一套来。

比如说，我们可以利用人工智能来优化教学，给学生定制专属学习计划，肯定能行！”

小王撇了撇嘴：“林哥，你想得太简单咯，这说起来容易，做起来难啊，而且上头也不一定支持我们。”

我心里明白他说得在理，领导向来保守，要让他支持我的新想法，怕是不容易。

但我顾不了那么多了，先把方案做出来再说。

接下来的日子，我白天上课，课间就找学生聊天，了解他们的学习痛点；晚上回到出租屋，就一头扎进资料堆，研究人工智能在教育领域的应用案例，常常熬到凌晨，眼睛布满血丝，脑袋昏昏沉沉，但一想到照母山顶的日出和自己的誓言，我就又充满了干劲。

经过一个多星期的努力，教学改革方案终于弄好了。

我拿着方案，忐忑地走进领导办公室。

“领导，您看看这个方案。

我觉得我们可以借着‘双减’的机会，进行教学改革，引入人工智能，提升教学质量，说不定能吸引更多学生。”

我把方案递过去，紧张地看着他。

领导接过